×

Повідомлення

Lack of access rights - File '/images/M_images/novunu/karantun2205.jpg'

Методичний марафон-2020

«ЗІРКОВИЙ ВИПУСКНИЙ: ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ВЕСНЯНОГО МЕТОДИЧНОГО МАРАФОНУ – 2020»

«І кожен фініш – це, по суті, старт…», – саме цими словами Ліни Костенко розпочала свої враження, підсумовуючи проходження освітнього марафону, Майя Дмитрівна Гаврись. Дійсно, дев’ять тижнів навчання, теорії та практики, промайнули швидко. «На початку марафону здавалося, що неможливо буде витримати такий шалений ритм, бо ж і уроки, і підготовка домашніх завдань учням, і освоєння нових програм, а ще й підвищувати свій фаховий рівень потрібно. А пролетіло дев’ять тижнів і особисто я сказала собі: «Ти змогла! Ти зробила! Ти можеш!». І уроки вела, і домашні готувала дітям та перевіряла, і завдання марафону виконувала, і самоосвітою займалася, ще й «білою вороною» встигла побути. А ще – навчилася розподіляти час на роботу і сім’ю, не забуваю про здоров’я, позитивні емоції», - ділиться емоціями Марина Сергіївна Ващенко. А Бендес Надія Олександрівна додає: «Ми справились, а значить - великі молодці. Завдяки корисній зайнятості не було часу на непотрібні думки в період карантину».
Саме такі слова звучали напередодні «Зіркового випускного», який пройшов для всіх марафонців в режимі онлайн. Незвично й цікаво було спостерігати випускників та випускниць – освітян, які, перебуваючи вдома, за екранами гаджетів, ділилися своїми враженнями, емоціями, і звичайно ж, отримували сертифікати про подолання педагогічної дистанції. Розпочалося свято із спогадів: завдяки модераторам марафону всі пригадали, з чого все починалося і, гортаючи щотижневі сторінки, поностальгували за минулим. Потім – нарешті дізналися імена таємних друзів, які протягом всього марафону робили приємні сюрпризи та несподівані подарунки. Познайомилися з аналітикою групи в Facebook, де щодня публікували завдання та в коментарях до них марафонці звітувалися про їх виконання. Виявилося, що за дев’ять тижнів таких завдань було аж 161 (разом з теорією вмістилися в 283 публікації), індивідуальних реакцій на них 1353, а коментарів – рівно 3000! Зрештою, всі учасники та учасниці освітянського марафону отримали сертифікати про подолання педагогічної відстані, розмір якої залежав від кількості виконаних завдань та смайлів, зароблених за весь період навчання. Родзинкою випускного стало вручення особливих відзнак у різних номінаціях – в залежності від рівня складності, креативності та умов проходження дистанції. І на завершення, граючи в гру «Правда чи чашка?», марафонці за чашкою улюбленого напою передали естафету сусідам по «віконечку» програми Zoom та поділилися своїми емоціями та побажаннями.

День матері

В світі усе починається з мами…

Якщо говорити між нами,
То все починається з мами.
І казочка перша у світі,
І сонячна подорож в літо.
Найперші легенькі сніжинки
І сяюче диво – ялинка.
Від мами – і літери, й слово,
І зроблена разом обнова…
Якщо говорити між нами,
То все починається з мами.

У останній місяць весни, у травні, коли природа Мати виряджає свою доню Землю в пишному уборі весняних квітів у дорогу життя, праці й радости, Україна відзначає надзвичайно світле свято – День матері. Вже доброю традицією для учнів 11-го класу стало щорічне вітання мам, на загальнокласному святі. Та нас спіткав карантин. Що ж робити? Трохи подумавши? ми знайшли вихід із ситуації, що склалася. Цьогоріч учні 11-го класу в оригінальній формі привітали своїх мам. Кожна рідненька отримала святкове відео, де були зібрані спогади про всі святкування дня мами, що вже були, а завершувалося кожне відео по-різному, святковим відео вітанням від дітей та листівкою, яку зробила Єва Бєляєва, з допомогою комп’ютерної графіки. Тож, отаке незвичне вітання вийшло для наших матусь.
Подивіться навколо – ми живемо на дивовижній планеті дбайливих мам. На ній завжди світить сонце, на ній живуть добрі, ласкаві й веселі мами. А Ви вже зробили для своїх рідненьких, щось приємне?

Методичний марафон-2020

«Усе можливо»: останній тиждень Весняного методичного марафону, присвячений науці

«Усе можливо – достатньо тільки захотіти!» – девіз останнього, дев’ятого тижня методичного марафону. Ми вирішили присвятити його важливим питанням, без яких неможливо уявити сучасну школу – науковим відкриттям, дослідженням та експериментам. Звісно, за період карантину наші колеги здійснили багато відкриттів (для себе й для учнів) в галузі ІТ-освіти та дистанційного навчання. Але теорія цього тижня дозволила повернутися до витоків – азбуки Морзе (корисні й потрібні знання кожному).
Звичайно, не оминули й важливі сьогодні питання плагіату та академічної доброчесності – опановували дистанційний курс на платформі EdEra, проходили тестування та знайомилися із напрямками діяльності USAID Взаємодія. В цьому контексті не забули й про формувальне оцінювання – один із ефективних інструментів відстеження особистісного розвитку учнів. А ще – пригадали про освітні компетентності, які за реформою здобувають учні під час навчання.

ДЯКУЄМО!

Напередодні Дня матері

педагогічний колектив Полтавської гімназії № 21 висловлює щиру подяку батькам,

які під час карантину в нових для всіх умовах дистанційного навчання підтримують дітей.

Дякуємо за активну співпрацю, терпіння і розуміння.

Здоров'я Вам і Вашим сім'ям.

Разом у нас все вийде.

Увага!

ГРАФІК ОНЛАЙН ЕФІРІВ УРОКІВ

Проєкт "Шкільний офіцер поліції"

Відповідно до листа управління освіти виконавчого комітету Полтавської міської ради повідомляємо, що управління патрульної поліції в Полтавській області з метою належного виконання основних повноважень поліції, зокрема завдань профілактично-інформаційного характеру, в умовах негативного розвитку епідеміологічної ситуації, спричиненої гострою респіраторною хворобою COVID-19, продовжує реалізацію проєкту «Шкільний офіцер поліції» та планує проведення онлайн-занять для учнів закладів освіти за програмою «Школа і поліція».

Заняття будуть проводитися інспектором відділу зв’язків з громадськістю в режимі «прямий ефір» на офіційній сторінці Instagram (@patrolpolice_poltava) управління патрульної поліції в Полтавській області.

Графік занять: 1-4 класи, щовівторка о 15.00; 5-8 класи, щосереди о 15.00; 9-10 класи, щочетверга о 15.00.

Всеукраїнська школа онлайн

Корисні поради

ПОРАДИ ЛІКАРЯ ОФТАЛЬМОЛОГА
НА ПЕРІОД ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ І НЕ ТІЛЬКИ…

З усіх органів чуття людини, зору належить особлива роль. Не дарма, коли кажуть про що не будь цінне, то наказують оберігати його, як зіницю ока. Більше як 80% інформації про навколишнє середовище людина отримує завдяки роботі очей. Втрата зору завжди трагедія.

Очі дитини анатомічно та функціонально ще не досконалі, їх поступовий розвиток відбувається у роки не тільки дошкільного життя, а й шкільного. У ці періоди орган зору особливо чутливий до впливу різноманітних не сприятливих факторів зовнішнього середовища, які призводять до порушення зору. Зниження зору у школярів збігається з періодом бурхливого росту організму і зумовлене:

  • послабленням організму дитини у зв’язку з появою хронічних загальних захворювань;
  • гіподинамією (недостатньою руховою активністю);
  • перенапруженням зору, роботою на близькій відстані.

Особливо всі ці проблеми стали актуальними коли Ви зіткнулися з дистанційним навчанням у зв’язку з карантином.

Діти, перебуваючи вдома, не мають змоги достатньо гуляти на свіжому повітрі, натомість вони тривалий час перед комп’ютером або телевізором. Тому особливо уважними і турботливими повинні бути батьки, суворо стежте за виконанням школярами правил гігієни зору. Відстань від очей до зошита або книги повинна бути не менша 30 см. Бажано книгу класти на спеціальний книго тримач під кутом 15 градусів. Для правильної посадки необхідно присунути стілець до столу настільки, щоб між його краєм та грудьми вміщувався кулак, а спиною він опирався на пряму спинку стільця. Ноги зігнуті в колінах під прямим кутом, стоять на підлозі всією ступнею. При прямому положенні тіла голова лише трохи нахиляється вперед, плечі знаходяться на одному рівні. Вдома для занять школяра слід виділити світле місце біля вікна. У вечірній час, крім загального освітлення, треба користуватися настільною лампою в 60Вт, з непрозорим ковпаком, світло від якої повинно падати зліва на робочу поверхню, а очі повинні залишатися в тіні. Не можна читати в темному місці, лежачи. При навчанні вдома через кожні 30-40 хвилин влаштовуйте 10 хвилинний відпочинок.

Методичний марафон-2020

«Усі біжать і я біжу»: 8 тиждень Весняного методичного марафону «Станція ДИСТАНЦІЯ»

«Якою б складною не була ситуація, ми повинні застосовувати технології і притаманну людині винахідливість, щоб з рішучістю і мужністю долати труднощі, які випадають на нашу долю. Якщо ми якось можемо їх вирішити – потрібно вирішувати і не відчувати занепокоєння; якщо ж їх вирішити неможливо, то занепокоєння з цього приводу нам не допоможе», – саме цими словами із звернення до вчительства лауреата Нобелівської премії миру, Його Святості Далай-Лами розпочала свою розповідь про 8 тиждень марафону Майя Дмитрівна Гаврись. Дійсно, завдяки карантину освітяни почали застосовувати нові технології викладання і завдяки власній винахідливості та підтримці колег налагодили дистанційне навчання в гімназії. І хоча реальна «Станція ДИСТАНЦІЯ» для всіх вчителів України розпочалася понад місяць тому, ми змогли додати ще одну стежинку знань до неї і в методичному марафоні.